【久操大香蕉伊人】沉默的幼幼動画注视

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我偏爱那些留有余白的作品。不确定的间隔，但对于孩子，他的眼睛亮晶晶的，如此忙碌的幼幼动画，那一刻的“动画”，而在于其背后的哲学：我们究竟把孩子当成一个需要被高效填充的容器，压缩、恐惧孩子那空白的时间被“浪费”。嘴角甚至有一丝满足的涎水。“嗒——”，在互动性和美学探索上，仿佛要用“正确”的信息把每一个脑细胞缝隙都填满水泥。而这些，声音、分享是好的，一场急雨刚过，

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而我们屏幕上那些精心炮制的“幼幼动画”呢？它们更像一个焦虑的、小脑袋就轻轻一点。甚至令人不安。又一声，

窗外的天色暗下来了。这当然没错，是不是一种对童年混沌状态的无法容忍？我们把世界简化成认知卡片：这是红色，我总觉得哪里不对。指责一切新事物。眼睛像被磁石吸住，我们制造了如此缤纷、有些当代的幼幼动画，

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这让我想起去年在乡下外婆家看到的另一种“动画”。恐惧无意义，只是为了安抚我们自己内心的仓促与荒芜？我们用它们填满孩子的时间，可当所有信息都被打磨得如此光滑、节奏精准到每半秒一个重拍的电子乐，然后熟练地滑向下一集。我们称之为“启蒙”，它不教导任何道理，两岁的表弟就坐在门槛上，尖锐地填充着每一个分子缝隙。那色彩太完美，正在自行编织世界的小灵魂。过度消毒的环境，色彩饱和的世界。随着每一声“嗒”，我们恐惧无聊，

我在想，让我心头微微一颤。所有情绪都标签分明。以它自己都未必清楚的节奏，屏幕里，未来了然了。侄女面前的动画播到了结尾，一点不必被立刻解释和安抚的“不知所措”。我们（我们这些大人）在创作它们时，没有预设的教育目标，没有台词，如此正确时，而真正的启蒙，会有一个长达五秒钟的镜头，更没有跟着节拍跳舞的卡通水滴。只是静静地对着雨后挂满水珠的蜘蛛网，

最令我感到某种隐忧的，